top

广西招生考试院启动2018届广西高中学生学业水平考试数据分析及教学质量评价报告》编撰工作

 

2017年11月14日,我院在桂林召开了《2018届广西高中学生学业水平考试数据分析及教学质量评价报告》(以下简称《报告》)编撰会,研究讨论《报告》体例和框架,并布置了编撰任务、工作安排及《报告》编写的要求。广西招生考试院高中学业水平考试管理办公室主任杨锦兴参加会议并作讲话。承担该项目的广西师范大学教育考试数据分析及评价研究中心(以下简称中心)的专家团队以及《2018届广西高中学生学业水平考试数据分析及教学质量评价报告》编撰组成员参加会议。

 

会议现场

 

杨锦兴在讲话中回顾了我院在今年学业水平考试质量分析工作方面所做的准备工作,分析了开展学业水平考试质量分析工作的背景,并对做好2018届广西高中学生学业水平考试质量分析提出了建议:一是要以学业水平考试制度设计为归依,以考试数据为依据,建立科学的高中教育教学质量评价指标体系。二是要完善质量分析报告的编撰框架,努力以多种形式,呈现考试数据,使《报告》既有较高专业水平,又直观、通俗、易懂。三是要按照国家课程标准和教材、考试大纲的要求,抓住学科特点,准确反馈高中教育办学、管理、教学等方面状况。四是要在分析中肯定成绩,突出问题,形成导向。五是要明确目标任务,周密安排部署、扎实推进编撰工作,确保按时完成任务。

广西师范大学化学与药学学院黄都教授对《报告》的基本框架及设计思路、评价指标的选用及内涵、目的进行了解读;广西师范大学物理科学与技术学院张殷博士以物理学科为样例对学科分析及评价报告进行了演示;广西师范大学数学与统计学院晏振博士对我区学业水平考试数据开发、利用的理论、方法和技术进行了解读。

各学科编撰专家围绕《报告》基本框架和学科教学质量分析报告的体例、框架、指标等内容进行分组讨论。

关闭窗口